Prof. Dr. Mustafa Şeker Boğaziçi MTAL’de İstanbul’un Fethi’nin Medeniyet Mirasını Anlattı

İstanbul’un Fethi’nin 573. yıl dönümü dolayısıyla Boğaziçi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde düzenlenen programda Prof. Dr. Mustafa Şeker öğrencilerle buluştu. Okul yönetimi ve tarih zümresinin hazırladığı etkinlik, öğrencilerin yoğun katılımıyla okulun konferans salonunda gerçekleştirildi.

Programda konuşan Prof. Dr. Mustafa Şeker, İstanbul’un Fethi’nin yalnızca askeri bir başarı olmadığını belirterek, “İstanbul’un Fethi dünya tarihinin akışını değiştiren büyük bir medeniyet hamlesidir.” ifadelerini kullandı. Şeker, fethin siyasi ve kültürel sonuçlarının yanı sıra günümüz dünyasına bıraktığı mirasa dikkat çekti.

“Genç Nesiller Tarihini Doğru Kaynaklardan Öğrenmeli”

Söyleşide gençlere hitap eden Prof. Dr. Mustafa Şeker, tarih bilincinin güçlü bir toplum inşa etmedeki önemine vurgu yaptı. Şeker, fethin stratejik yönleri, manevi boyutu ve Osmanlı’nın medeniyet anlayışı hakkında değerlendirmelerde bulundu. Öğrenciler, program boyunca merak ettikleri soruları yöneltme fırsatı buldu.

Etkinliğin interaktif bir atmosferde geçtiğini belirten okul yönetimi, öğrencilerin ders kitaplarında yer alan bilgilerin ötesine geçerek tarihi farklı yönleriyle değerlendirme imkanı elde ettiğini ifade etti. Yetkililer, bu tür programların öğrencilerin akademik ve kültürel gelişimine katkı sunduğunu kaydetti.

“Öğrenciler İçin Unutulmaz Bir Deneyim Oldu”

Program sonunda okul yönetimi tarafından yapılan açıklamada, organizasyonda emeği geçen tarih zümresine teşekkür edilirken, Prof. Dr. Mustafa Şeker’in paylaşımlarının öğrenciler üzerinde önemli bir etki bıraktığı belirtildi. Açıklamada, “Bu tür buluşmalar öğrenciler için yalnızca bir eğitim faaliyeti değil, aynı zamanda hayat boyu unutulmayacak bir deneyim ve motivasyon kaynağı oluyor.” denildi.

Boğaziçi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nin gerçekleştirdiği etkinliğin, milli ve tarihi değerlere bağlı nesiller yetiştirme hedefinin önemli bir parçası olduğu vurgulandı.

Kaynak: Beykozun Sesi